Dimensão dos Planetas

Projeto Gincana Cultural

OBJETIVOS

O Objetivo geral da gincana cultural é proporcionar aos alunos de todo o colégio atividades relacionadas à cultura, esportes e na melhoria da aprendizagem interdisciplinarmente, durante o ano letivo, melhorando o convívio entre todos envolvidos no projeto de uma forma que os envolvidos estarão trabalhando o seu lado cidadão respeitando as diversidades de todos, participando de uma competição saudável e divertindo-se muito durante todas as atividades e tarefas propostas na gincana.

ORGANIZAÇÃO

A gincana será realizada com a participação de todas as salas do colégio, onde cada sala será avaliada conforme as seguintes provas durante o ano letivo:

●Provas Interdisciplinares→ Matemática, Português, Artes, Inglês, História, Geografia, Ciências.

●Provas Conhecimentos Gerais→ Soletrando, Quiz, Pintura em Tela.

●Provas Multiculturais→ Festival de Talentos, Festival de Dança, Desfile de Miss e Mister, Arrecadação Solidária (alimentos, roupas e brinquedos).

●Provas Esportivas→ Futebol, Vôlei, Handebol, Queima, Xadrez, Dama, Tênis de Mesa.

REGRAS GERAIS

Para cada prova terá uma pontuação específica e a sala pontuará de acordo com as notas das provas avaliadas pelos professores envolvidos no projeto, também estará sendo avaliadas durante as provas, organização, limpeza, postura, disciplina e participação.

REGRAS ESPECÍFICAS

●Provas Interdisciplinares→ Avaliações específicas de todas as disciplinas, que serão realizadas durante o período de aula para todos os alunos no mesmo dia.

A sala pontuará de acordo com a quantidade presencial dos alunos e a média da sala, por exemplo:

Sala com 20 alunos – 100% de presença- 1000 pontos,

                                                 90% de presença- 900 pontos,

                                                 80% de presença- 800pontos

Média da sala nota mínima 6- 600 pontos,

                                         Média-  7- 700 pontos,

                                          Média- 8- 800 pontos,

Obs.: Sala com menos de 50% de presença na pontua e com média abaixo de seis também não pontua.

●Provas de Conhecimentos Gerais→ Soletrando: Será realizado em duas fases:

1ª Fase classificatória: Todos os alunos da sala poderão participar e disputa será entre eles.

2ª Fase eliminatória e Final: Os alunos classificados na 1ª fase irão disputar entre eles conforme o grau de dificuldade de cada aluno e o campeão será aquele que ficar por último. Pontuação 1000 pontos para a sala.

Quis: Jogo de perguntas e respostas relacionadas às disciplinas específicas, com participação de 3 a 10 pessoas por sala, sendo cinco perguntas para cada sala e a sala que não souber a resposta é passada a vez para a outra e cada acerto a sala pontuará 200 pontos totalizando o máximo de 1000 pontos.

Pintura em Tela: Cada sala deverá pintar uma tela com um tema proposto a escolher pelo grupo de professores e será avaliada a pintura conforme o grau de dificuldade de cada pintura. A pontuação será de 100 pontos a 1000 pontos, onde terá uma equipe de10 (dez) jurados e cada jurado vai atribuir uma nota de 10 a 100 pontos.

●PROVAS MULTICULTURAIS→

Festival de talentos: Os alunos poderão se inscrever de acordo com o seu talento e apresentar para todo o seu talento em único dia exclusivo. No dia terá uma equipe jurados com 10 pessoas e pontuará de 10 à 100, onde a pontuação máxima será de 1000 pontos.

Festival de Dança: Cada sala deverá montar uma coreografia com no mínimo 1minuto e meio de duração e no máximo 5 minutos de duração. Os ensaios deverão acontecer fora do horário de aula e as apresentações serão no mesmo dia do festival de talentos com a participação dos familiares e amigos. No dia terá uma equipe de jurados com 10 pessoas e pontuará de 10 à 100, onde a pontuação máxima será de 1000 pontos.

Desfile de Miss e Mister: Todos os alunos e alunas que quiserem desfilar poderão participar e a sala pontuará com a Miss e o Mister que ganhar o desfile, sendo 1000 pontos pra Miss e 1000 pontos para o Mister. O Desfile será no mesmo dia do Festival de Talentos e o Festival de Dança.

Arrecadação Solidária: Cada sala deverá arrecadar em datas determinadas pela escola alimentos, roupas e brinquedos para doar em instituições carentes, ONGs, etc., a sala que arrecadar mais na data determinada ganhará 1000 pontos.

●PROVAS ESPORTIVAS→Os jogos determinados terão suas regras adaptadas de acordo com as habilidades dos alunos. Cada partida ganha pela sala receberá 100 pontos.

Premiações

Os alunos vencedores das provas ganharão além dos pontos para a sala medalhas de honra ao mérito.

A sala campeã com o maior numero de pontos ganhará um prêmio especial, que ficará a critério da escola.

Observações gerais do projeto

Todo o projeto estará sujeito a sugestões e alterações conforme a necessidade do colégio, podendo inclusive incluir novas idéias.

Cronograma

Março

- Abertura do Projeto

- Soletrando

- Quiz

- Torneio de Tênis de Mesa

Abril

 - Provas Interdisciplinares- Português, Matemática, Redação e Inglês

- Torneio de Dama

- Arrecadação Solidária

Maio

- Vôlei

-Provas Interdisciplinares- História, Geografia, Ciências e Artes.

Agosto

- Handebol

-Provas interdisciplinares- Português, Matemática, Redação e Inglês.

-Pintura em Tela

Setembro

-Queima

-Provas Interdisciplinares- História, Geografia, Ciências e Artes.

Outubro

-Futebol

-Arrecadação Voluntária

-Torneio de Xadrez

Novembro

-Festival de Talentos

-Festival de Dança

-Desfile de Miss e Mister

- Premiação da sala

- Encerramento

 Profº Robson Deodato de Almeida- Geografia

Projeto Explorações Espaciais

MOSTRA CULTURAL-2012

TEMA: Grandes descobertas e inventos que mudaram o mundo

Na disciplina de Geografia vai ser trabalhado com os alunos as grandes invenções que mudaram o universo como, por exemplo, tecnologias avançadas para exploração do sistema solar, imagens de satélites, foguetes, espaçonaves, satélites artificiais,etc.; equipamentos usados para a exploração do universo.

1ª etapa: Os alunos construíram maquetes do sistema solar e a partir das maquetes, estão aprendendo sobre cada planeta do sistema solar para que no dia da amostra possam transformar a sala de aula em pequeno planetário.

2ª etapa: Apresentação do programa Celestia – Simulador do Planetário.

Com esse programa os alunos poderão viajar pelo universo conhecendo de perto as características de cada Corpo Celeste.

3ª etapa: Posters dos Corpos Celestes – Em grupo os alunos elaboraram posters com vários tipos de corpos celestes como: Galaxias, Nebulosas, Estrelas, Planetas, conhecendo um pouco mais sobre o universo e seus Corpos Celestes.

4ª etapa: Construção dos ônibus espaciais e foguetes – As primeiras invenções.

-Os alunos conheceram sobre a evolução dos foguetes e a importância dos foguetes para explorar o espaço.

Robert H. Goddard (1882-1945), físico norte-americano considerado o pai da foguetaria moderna que inventou o foguete de propelente líquido.

5ª etapa: A primeira mulher ir ao espaço, o primeiro homem ir ao espaço e o primeiro homem a pisar na lua.

-Yuri Gagarin foi o primeiro homem no espaço, em um vôo orbital de 48 minutos, a bordo da nave Vostok I. O vôo de Gagarin ocorreu em 12 de Abril de 1961. Neste vôo ele disse a famosa frase: "A Terra é azul".

-A primeira mulher no espaço foi a Russa Valentina Tereshkova (1937-), que em 16 de junho de 1963 deu 46 voltas ao redor da Terra a bordo da nave Vostok VI.

-Finalmente, o objetivo de pousar homens na Lua foi alcançado em 20 de julho de 1969 pela Apollo 11.Ficou famosa a frase do primeiro astronauta a pisar na Lua, Neil A. Armstrong: "Um pequeno passo para um homem, um salto gigantesco para a humanidade".

6ª etapa:Construção dos foguetes para lançamento no dia da Mostra.

Construção de lunetas para observação espacial e planetário na caixa de sapato.

-Primeiro Homem que pisou na Lua (Neil A. Armstrong)

Programa Celestia

Sistema Solar

Corpos Celestes

Foguetes e Ônibus Espaciais

Experiências de observação espacial

Experiências da Nasa

A idéia é de decorar a sala de aula como se estivessemos no espaço, com TNT preto e pendurar os planetas e o Sol como também estrelas, cometas, meteoros e utilizando a lousa digital com slides de imagens de satélites e dos planetas do sistema solar.

MOSTRA CULTURAL EXPLORAÇÕES ESPACIAIS

HORTA MARCOLONGO

Projeto Marcolongo Sustentável

O Projeto Marcolongo Sustentável começou a partir de uma ideia, onde os alunos do ensino fundamental conhecem um pouco mais sobre como são cultivados os alimentos diretamente do Setor Primário passando por outros processos até ser consumido por nós.
Além da Horta os alunos também tem acesso aos materiais recicláveis sabendo a importância de reciclar e assim evitando que possamos reutilizar alguns objetos sem destruir ainda mais a natureza e o nosso planeta.